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[判断题]

建构游戏中,幼儿搭建的最后建构物的水平往往与材料的性质、空间的大小、互动参与的次数、活动时间的长短、幼儿的生活经验及教师的启发有关。()

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第1题
在幼儿语言和语言教育的有关理论中,乔姆斯基的语言获得装置论属于()。

A.先天论

B.行为主义理论

C.建构理论

D.后天论

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第2题
德国的学前教育并不重视培养幼儿的理性能力、独立性以及基本的社会适应能力,不让幼儿在玩和游戏中掌握基本的生活常识和技能。()
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第3题
在建构e-learning环境时()是学习活动的管理者。

A.信息库的建构

B.提供建构工具箱

C.任务情境

D.任务管理者

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第4题
以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) ..

以矿泉水瓶为主要道具,用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图,并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××(游戏名称) 设计意图:(简述游戏设计的创意与主要意图) 适合年龄:(几岁-几岁) 游戏目的:(知识、技能、情感态度) 游戏准备:(场地、器材、道具等方面的准备) 游戏方法:(什么队形、如何启动,怎么玩,怎样决出胜负等等) (游戏队形或场地示意图) 游戏规则:(游戏中能做什么和不能做什么的规定,用1.2.3.分项表示)

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第5题
传统的思维方法对中医学理论体系的建构起了决定性的作用。()
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第6题
噬嗑卦象的建构至少包含了两种最基本的建构逻辑:两两重之和兼三才而两之。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
学前儿童学科学的基本方法是()。

A.教师教学活动

B.科学游戏

C.自主探究与建构

D.科学实验

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第8题
建构主义认为学习的过程是()。

A.对信息的意义建构

B.尝试错误

C.顿悟

D.信息加工

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第9题
按照布鲁纳提出的认知结构的建构标准,“鸽子”在认知结构中的上位概念一定是“鸟类”。()
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第10题
活动是儿童发展的基础和源泉,儿童通过主客体的相互作用,主动建构知识和经验。()
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第11题
通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义,这属于建构主义教学模式中的()。

A.支架式学

B.情境教学

C.随机访问教学

D.合作式教学

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