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[单选题]

以下哪位同学不是在反思()

A.小芳今天因没完成作业与妈妈发生争吵,她反思了一下,认识到是自己不对,并向妈妈道歉,还发誓今后改掉不想完成作业的坏习惯

B.小丽这次考试没有拿到满分,她看了错题后,发现这些都会做的,只是粗心而已,并暗暗下决心今后不再粗心

C.小羽今天跟好友吵架了,他很后悔,但为了面子他坚决不道歉也不理好友

D.小鹏线上学习很积极,自觉性很强,每天完成作业还给自己定了计划,表现特棒,受到老师表扬,他想这都是自己努力的结果,他还要做得更好

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C、小羽今天跟好友吵架了,他很后悔,但为了面子他坚决不道歉也不理好友

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第1题
以下哪位同学不是在反思()

A.冬冬上学迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致

B.小强考差了,他想:我都会做,只是马虎,没什么

C.小兰和妈妈吵架了,很后悔,觉得不应该态度那么不好

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第2题
阅读写作教学案例,按照要求答题。节写作审题指导课后,教师访谈学生,请学生回忆“哪位同学的审题思考表现最好”。有学生说忘了,想不起来了;有学生能提到某生,但不能说出该生审题思考的具体表现。教师就此做了反思,调整教学思路后,又上了一节课,课后访谈学生,学生多能说出自己在审题思考上的学习收获,两位同学就某生的突出表现,回答如下:生1:他给想象限定了一个空间,不是胡乱的想象,主要说的是对社会起到了推动作用的想象。生2:应该说他的想法更进了一步,别人的认识都是说想象,但没有说到好与坏的问题,而他谈到了想象的好与坏。对上述案例的分析不恰当的是()

A.第一次上课,学生不能回忆课堂学习的重点内容,教学无效

B.第二次上课,学生的回答显现出他们对审题思考过程的认识

C.第一次上课,教师想达成的目标与学生实际达成的目标有差距

D.第二次上课,课堂教学重点突出,促进了学生写作思维的发展

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第3题
小明与小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过如图装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会()(填“偏高”、“偏低”或“不变”她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:(),并用图3装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水)小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:(提出问题)导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?(实验探究)小明设计了图4装置,进行以下操作:(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水份,放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内; (2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有(),产生白烟的化学反应方程式是(得出结论)导致小芳这一实验结果的另一原因是(交流与反思)小明与小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:()。
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第4题
小芳收到一位男同学写给她的字条,字条上说他很喜欢她,约她放学后在操场见面,这时小芳正确的做法应该是()

A.把字条当众交给老师,让老师批评教育这位男生

B.严词拒绝,羞辱他一番

C.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度

D.找他的家长说明情况

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第5题
小芳到印度尼西亚旅游时,到超市购买了以下水果,其中哪一种不是当地出产的()

A.香蕉

B.荔枝

C.苹果

D.菠萝

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第6题
“小明和作为儿童主任小芳关系特别好,他平时非常乖巧。但是他最近脸上有乌青,小芳了解情况后发现小明最近在学校被同学霸凌。小明说:他在书包里藏了刀,等他找到时机就要给那些人看看厉害,让儿童主任小芳千万不要告诉老师。小芳觉得他平时非常乖,只是说说而已,如果告诉老师,小明就再也不会信任她了。她看了第二天小明也没做什么, 就不管了。”请问儿童主任小芳的行为是对的还是错的()
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第7题
以下哪位同学是新晋的大佬()

A.王金龙

B.徐轶鸥

C.王银

D.李昆

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第8题
下列是四位同学扮演“印度等级制度”课本剧的对话。甲同学:我是祭司贵 族,掌握神权。乙同学:我虽不是处于独尊地位,但我掌握国家行政和军事大 权。丙同学:我主要从事农业、牧业和商业,没有政治权利,必须以纳税形式供养第一、二等级。丁同学:我是被征服者,因贫困破产失去土地,从事低贱 的职业。据此判断,哪位扮演者属于吠舍等级()

A.甲同学

B.乙同学

C.丙同学

D.丁同学

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第9题
以下哪位同学学习效率最高()

A.康兆烨

B.黎颢贤

C.彭哲鑫

D.荣金新

E.盛子恒

F.张敬轩

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第10题
宋诗在流转的人生中经常保持着平静的激情,和之前的诗歌相比,确实有不同的味道。以下哪位不是宋朝的诗人()

A.陆游

B.叶绍翁

C.刘禹锡

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第11题
以下哪一个不是清晰的评价量规能够起到的作用()?

A.能够让学生认识到需要对自己的学习负责

B.让学生了解到自己在学习中需要关注哪些方面

C.依照量规,学生对彼此能够有更加客观的评价

D.能够帮助学生反思自己在各个方面的表现如何

E.能够让学生认识到自己在哪些方面还存在不足

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