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[单选题]

建议每一位教师都来写教育日记的学者是()

A.苏霍姆林斯基

B.杜威

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第1题
设课程和教师是两个实体型,如果每一门课程可以由若干位教师讲授,每一位教师可以讲授若干门课程,
则课程与教师这两个实体型之间的联系是

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.不确定

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第2题
认为大部分团队都会在压力面前出现“智障”的学者是()

A.福里斯特

B.大卫·加尔文

C.阿吉里斯

D.巴纳德

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第3题
人类学家宣称,仅当独立性代替依赖性,也即仅当局外人的强行介入被局内人的首创精神取代时,文化才能进步。换句话说,只有本族文化的人才能推动本族文化的进步。非本族文化的人可以提供一些有价值的建议,但是他们的见解的任何强行介人都会对这个文化的独立性和进步造成威胁。如果一个人把单个的学校看作是独立的文化,那么教育的进步的关键很明显就是:下面哪一项能够最好地完成上面的短文?()

A.单个学校必须不依赖于外部的强行介入。

B.根据学校教职工和学生的首创性,有些学校需要比其他学校有更大的独立性。

C.必须防止局外人参加学校为进步而进行的尝试。

D.一个学校的独立性越强,它在教育上取得的进步就越大。

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第4题
教育通过()的培养直接影响生产力的发展。

A.专家

B.学者

C.知识分子

D.人才

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第5题
以下关于编制人力资源计划的工具和技术的叙述中,不正确的是()。A.可使用多种形式描述项目的角色和

以下关于编制人力资源计划的工具和技术的叙述中,不正确的是()。

A.可使用多种形式描述项目的角色和职责

B.每个工作包可分配多人负责,做好工作备份

C.职责分配矩阵是反映团队成员与其承担工作之间联系的最直观的方法

D.描述职责时,需要让每一位项目成员都非常清楚自己的角色和职责

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第6题
()是课程实施的决定因素。

A.校长

B.教师

C.学生

D.教育当局

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第7题
教师的任务是用自己的()教育学生。

A.知识

B.阅历

C.德行

D.榜样

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第8题
所谓教育自由权是指教师在教育实践活动中所拥有的权限。()
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第9题
根据美国的课程学者古德莱德提出的五种不同层次、具有不同意义的课程,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材指的是()。

A.正式的课程

B.理想的课程

C.实行的课程

D.经验的课程

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第10题
教育要适应幼儿的身心发展是指()。

A.跟随幼儿的身心发展

B.让幼儿身心自由发展

C.适应教师的专业发展规律

D.适应幼儿身心发展的规律与特点

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第11题
集体指导活动是教师根据婴儿月龄特点,以相应的玩具、材料为载体,设计促进婴儿某方面能力发展的游戏,组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动。()
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