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[单选题]

美学是一门(),与其他许多人文学科有着多方面的联系。

A.人文学科

B.自然学科

C.物理学科

D.理论学科

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第1题
数学老师将上微积分课的一部分学生组成一个学习小组,学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多。数学系把小组成员的好成绩归功于参加了学习小组。上述推理的假设是什么?

A.对老师来讲,微积分是一门很难向一大组学生讲解的课程。

B.参加学习小组的同学与没有参加学习小组的同学相比,既没有专门准备,也没有受到太多激励。

C.小组成员花在微积分上的时间并没有影响他们其他课程的成绩。

D.参加学习小组的同学中很少有人打算学习比微积分更高级的其他数学课。

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第2题
如果一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师来讲授,则教师与课程存在的联系是()。 A)

如果一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师来讲授,则教师与课程存在的联系是()。

A)一对一

B)一对多

C)多对一

D)多对多

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第3题
如果一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师来讲授,则教师与课程存在的联系是()。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第4题
在已知的教学环境中,一名学生可以选择多门课程,一门课程可以被多名学生选择,这说明学生实体与课程实体之间的联系是______。

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.不可确定

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第5题
迅捷物流公司主要从事钢材物流业务,有40000多平方米的仓库,主要从事仓储和区域配送服务。公司张经
理最近与其他物流经理交流中得知,许多物流企业开展了“仓单质押融资”的业务,很受客户欢迎,可以增加公司的业务量。张经理也有开展“仓单质押融资”的打算。你认为迅捷物流公司能开展这项业务吗?仓单质押融资涉及到哪几个主体?请你简述仓单质押融资操作流程。

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第6题
设课程和教师是两个实体型,如果每一门课程可以由若干位教师讲授,每一位教师可以讲授若干门课程,
则课程与教师这两个实体型之间的联系是

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.不确定

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第7题
许多大学的BBS都有着自己独特的名称,*白云黄鹤*是()的BBS站点名称。

A.武汉大学

B.华中理工大学

C.武汉水利电力大学

D.西南财经大学

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第8题
在实体与实体之间可能存在多对多的关系,如一位学生可选修多门课程,一门课程可接受多位学生选修。
在实现时采用(34)可以表述这种关系。

A.十字链表

B.关联矩阵

C.对称链表

D.邻接表

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第9题
数学教师安排一些选修微积分课程的学生参加一个学生自己领导的小型学习小组。既然学习小组的参加者所得的平均分数比没有参加学习小组的人要高,数学系把微积分课的良好表现归因于学习小组的参加。上面描述的数学系的推论,假设了下面哪一项?()

A.对于教授数目众多的学生的教师而言,微积分是一个困难的科目。

B.参加学习小组的学生与未参加学习小组的学生相比,既没有很好地准备,学习积极性也并不高出许多。

C.花在微积分学习小组中的时间对参加者其他课程的学习没有显著的影响。

D.参加学习小组的学生比未参加学习小组的学生受到老师的个人辅导多。

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第10题
一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。 A.1 : 1联

一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。

A.1 : 1联系

B.1:m联系

C.m:1联系

D.m:n联系

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第11题
一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是A.1:1联系B.1:m联

一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的 联系是

A.1:1联系

B.1:m联系

C.m:l联系

D.m:n联系

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