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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在综合实践活动组织的设置中，校外咨询与合作组织的角色和职责是()。

A.开展教师培训指导

B.开展研究示范活动

C.提供成功经验借鉴

D.引导学校课程开发和实施

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第1题

教育途径大家可以理解为教师为了传授知识，完成教育任务，实现教育目标所采用的方法或者渠道。主要有（)形式。

A.教学

B.综合实践活动

C.咨询与指导

D.传授知识

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第2题

在以社区服务与生活实践为主的综合实践活动设计中需要注意哪些事项？

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第3题

“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的()解决实际问题，培养学生的()、()和()，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。

“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的（)解决实际问题，培养学生的（)、（)和（)，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。

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第4题

实践活动课程资源的开发主要是指校外资源的开发。（)

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第5题

某个教师在活动初期组织各小组建立综合实践活动“小组成长袋”，用于存放小组名片、小组合作评价表、小组的“宝贝”(活动计划表、设计方案、采访表、调查表、小组资料卡……)等各种活动过程性材料。此种评价方式属于()。

A.甄别性

B.定量性

C.结果性

D.过程性

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第6题

综合实践活动的组织方式以（）为主。

A.个人

B.小组

C.学校

D.社区

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第7题

综合实践活动的管理模式是（）。

A.国家设置、地方管理、学校实施

B.国家设置、地方管理、学校开发

C.国家设置、学校管理、学校开发

D.地方设置、地方管理、学校实施

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第8题

在综合实践活动课程实施中教师是活动方案的开发者学生是活动方案的实施者。（)

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第9题

学校要坚持学生值日制度，组织学生参加（)，积极开展（)和（)。

A.家务劳动

B.校园劳动

C.校外劳动实践

D.社区志愿服务

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第10题

在综合实践活动课程的实施过程中教师应创设学生发现问题的情境引导学生从问题情境中选择适合

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第11题

如果没有经过综合()其在实践活动中的可行性，合理性或没有经过实践检验，是不能纳入标准之中的。

A.推理

B.研究

C.选择

D.比较

E.分析

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