对员工福利内涵理解不正确的是()。
A.员工福利具有久远的历史,在各用人单位或多或少已经存在
B.员工福利的支付形式多种多样,包括了实物、现金和各种服务
C.员工福利中的一些项目的提供与否不受国家相关法律和法规的约束
D.员工福利是基于狭义的福利与用人单位提供的整体报酬的交叉概念
A.员工福利具有久远的历史,在各用人单位或多或少已经存在
B.员工福利的支付形式多种多样,包括了实物、现金和各种服务
C.员工福利中的一些项目的提供与否不受国家相关法律和法规的约束
D.员工福利是基于狭义的福利与用人单位提供的整体报酬的交叉概念
下列对心理学内涵的理解,不正确的是()。
A.心理学研究的是生活种的常识
B.心理学的研究要基于客观的、可被验证的证据,而这些证据往往要使用精心设计的方法
C.心理学不仅研究可以被直接现察到的行为,如对话、表情,还包括只能间接观察到的心理过程,如思维和情感
D.心理学不仅研究心理过程,还研究行为
A.①④
B. ②③
C. ③④
D. ①②③④
1.《都江堰》多次写到长城,对揭示都江堰的文化内涵来说,其主要作用是()
A.对比反衬
B.类比彰显
C.象征暗示
D.侧面烘托
2.《都江堰》中都都江堰的主要文化内涵是()
A.造福于民
B.大智大勇
C只知贡献
D.雄伟神圣
3.对文章的内容和写法的理解,不正确的一项是()
A. 作者开门见山,提出观点,以反衬的手法贬长城褒都江堰,满怀激情地赞美了都江堰的千古功绩。
B.开始不写都江堰在,而写长城,为下面更好地写都江堰作铺垫,因为二者有许多一致的地方。
C.本文在评述中国历史上的伟大工程时,融进了自己的文化认识和感受,抒写了自己独特的见解。
D.作者着眼于造福人民大众的角度.鲜明地提出了都江堰是中国历史上最激励人心的工程.字里行间洋溢着对都江堰的热爱和崇敬的感情.
A.体现了中国天人合一的思维方式
B.体现了西方二元对立的思维方式
C.对美育与情感教育的关系做出了正确解释
D.对美育的内涵做出了科学理解
A.以非暴力的手段反抗英国殖民统治
B.以和平手段抗议英国殖民当局的压迫
C.以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者
D.采取和平和合法的手段要求印度自治
A.从纯生物学角度考虑病因且只观察宿主的生理和病理变化
B.没有给病患的社会、心理和行为留下余地
C.忽视机体生命的复杂性以及心理社会环境因素对人的影响
D.生物医学对传染病的控制,大规模降低了死亡率,促进了人口增长
E.能够全面理解疾病的内涵,促进了生命质量的提高