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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

儿童最初认识空间方位关系的参照系统是()。

A、外部物体

B、感觉活动

C、操作活动

D、自己身体

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第1题
关于儿童空间收念的发展叙述正确的是()。

A.儿童最初是以自己的身体为参照系统认识空间方位

B.学前儿童还不能完全以客体为中心区分空间方位关系

C.学前儿童还不能完全理解空间关系的相对性

D.儿童空间概念的发展从绝对的空间概念逐步过渡到相对的空间概念

E.儿童空间概念的发展从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念

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第2题
儿童空间概念发展的特点()。

A、先前后.再上下,最后认识左右

B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照

C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排

D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关

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第3题
儿童辨别空间方位的区域时,下列说法正确的是()。

A.只能认识上下方位的物体

B.只能认识靠近自己身体的物体

C.只能认识正对自己的物体

D.能逐渐认识前后和左右两个维度方位是一个连续的整体

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第4题
对客观物体的相互位置关系的认识是()。

A.空间概念

B.狭义的空间概念

C.广义的空间概念

D.空间方位

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第5题
儿童辨别空间方位关系的难易顺序是()。

A.前后-上下一左右

B.上下一前后-左右

C.上下一左右-前后

D.前后-左右-上下

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第6题
幼儿认识空间方位的发展顺序是()、前后、()。
幼儿认识空间方位的发展顺序是()、前后、()。

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第7题
简述引导儿童辨别上下、前后、左右的空间方位的教学策略?

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第8题
辨别各种画面中物体的空间方位的教育目标适合()。

A.3-4岁儿童

B.5-6岁儿童

C.4-5岁儿童

D.3岁以前儿童

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第9题
对客观物体的相互位置关系的认识。这是()。

A.时空概念

B.方位概念

C.狭义的空间概念

D.广义的空间概念

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第10题
儿童空间概念的发展具有明显的年龄特点,属于小班孩子的特点有()。

A.能够辨别上下

B.对于不是正对自己身体的物体不能正确地辨别

C.能把空间分为两个区域,或者左和右,或者前和后

D.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位

E.所能理解的空间方位的区域十分有限,仅限于直接感知的范围内

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第11题
梯子的空间方位关系()

A.长度能够够得到甚至超过正方体

B.梯子和正方体不联系

C.梯子够不到正方体

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