在一定教学条件下寻求合理的教学方案,使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果,促进学生的最佳发展。这指的是()
A.掌握学习
B.教学过程最优化
C.发展性教学
D.有效教学
B、教学过程最优化
A.掌握学习
B.教学过程最优化
C.发展性教学
D.有效教学
B、教学过程最优化
A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放
D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.门诊教学是指导医师利用医院多学科综合资源,培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
B.门诊教学是指导医师利用医院门诊资源,指导住院医师对门诊患者进行诊疗,培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
C.门诊教学是指导医师利用标准化病人,采用模拟教学,培养住院医师门诊接诊能力和门诊病历书写能力的教学活动
D.门诊教学是指带教老师传授门诊诊疗流程,结合门诊病人的疾病进行相关医学知识学习的教学活动
E.门诊教学是指导医师在开展门诊医疗的同时,让住院医师观摩诊接诊过程和常见疾病门诊用药方案的教学活动
A.专业思想牢固、责任心强,具备良好的工作态度和职业行为
B.热爱带教工作,具有较强的教学意识,业务水平高,临床经验丰富
C.关心爱护学生,具有一定的组织及管理能力,能严格要求学生
D.有较好的沟通技巧、较强的语言表达能力和教学讲课能力
A.使用苏教+人教教材,本地化程度高
B.紧扣考纲,多频考点一定重点讲
C.教学闭环,预习+测试+课后复习
D.强个性化定定制,个人试卷分析+个人定制错题
A.一日活动中,集中教学活动时间长,游戏活动时间短
B.保证幼儿充足的睡眠,提供合理的营养
C.创造良好的生活环境,使幼儿保持愉快的情绪
D.在活动中“左右开弓”,促进大脑两半球的均衡发育