同学们拟出以下课题准备展开探究活动,其中不成立的是()
A.非公有制经济在支撑经济增长、促进创新等方面发挥着重要作用
B.坚持公有制经济为主体,巩固社会主义经济基础
C.企业应承担社会责任,实现经济效益和社会效益的统一
D.要发挥所有企业在国民经济中的主导作用
A.非公有制经济在支撑经济增长、促进创新等方面发挥着重要作用
B.坚持公有制经济为主体,巩固社会主义经济基础
C.企业应承担社会责任,实现经济效益和社会效益的统一
D.要发挥所有企业在国民经济中的主导作用
A.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程
B.自主游戏活动应当持续1小时
C.自主游戏活动的环境与教玩具创设,应能够促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、合作能力及提升好奇探究的品质
D.区域自选活动也是自主游戏的活动形式
A.幼儿园物质准备与师幼良好互动
B.幼儿园行政管理和鼓励教师创造
C.专家指导和家园合作
D.加强家园合作和师幼互动
试题一
论软件需求管理及其应用
软件需求工程关注创建和维护软件需求文档需展开的一切活动。需求工程可分为需求开发和需求管理两项工作,其中需求管理的目标是为软件需求建立一个基线,供软件开发及其管理使用,确保软件计划、产品和活动与软件需求的一致性。从软件需求工程的角度来看,需求管理包括在软件开发过程中维持需求一致性和精确性的所有活动。
请围绕“软件需求管理及其应用”论题,依次从以下三个方面进行论述。
1.概要叙述你参与管理和开发的软件项目以及你在其中所担任的主要工作。
2.详细论述软件需求管理的主要活动及其所包含的主要内容。
3.结合你具体参与管理和开发的实际项目,说明是如何采用软件需求管理方法进行需求管理的,说明具体实施过程以及应用效果。
A.进行跨学科的工程教育,工程教育一体化、系统化,各级教育通盘考虑
B.在大型高科技计划中,来自不同机构的数名攻关人员开设集中培训班
C.大学做课题时采用“博士+硕土+工程师”的团队工作方式
D.从事研发活动时强调“高校+科研院所+企业”的研究方式
A.通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识
B.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
C.通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神
D.通过探索治理酸雨的措施,理解治理酸雨的基本原理