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[多选题]
教学查房的培训目标包括()
A.概括疾病特征并提出诊疗原则
B.展示床旁诊查及医患沟通技能
C.分析临床诊断与治疗决策思路
D.提出临床问题并开展自主学习
E.体现人文关怀与职业素养要素
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A.概括疾病特征并提出诊疗原则
B.展示床旁诊查及医患沟通技能
C.分析临床诊断与治疗决策思路
D.提出临床问题并开展自主学习
E.体现人文关怀与职业素养要素
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A.呼应教学目标，概括本次查房要求学生掌握的内容
B.点评学生在查房中的表现，提出改进的意见
C.根据需要，突出问题和布置下一次查房内容，要求学生做好准备
D.护士长简要评价查房效果，并予以护理指导
A.护理查房前由护士长或教学老师及查房主持人选择典型的病例。通知相关人员，查阅有关疾病的国内外先进护理经验，准备病例报告材料
B.责任护士病例介绍。包括患者基本信息、主要诊断、疾病的治疗、护理要点、护理措施及效果，目前尚未解决的护理问题
C.讨论。参会人员针对患者尚未解决的问题，结合国内外相关护理经验，提出意见和建议
D.护士长或主持人进行查房总结和评价
A、上级医师查房一般有下级医师陪同
B.查房前，医师应当了解患者病情变化和检查、检验结果
C.首次查房时，医师应当对患者做自我介绍
D.医师要仪容端正、衣着整齐
E.查房时，可谈及医疗及与该患者疾病治疗相关的话题，也可以根据医学教学要求，讲授相
关的内容
A.教学查房的任课教师应为高年资(3年及以上)主治医师及以上职称的医师
B.教学查房的任课教师应充分了解住院医师规范化培训的总体要求和本专业培训大纲的要求
C.任课教师应接受过教学查房的相关专业培训，并获得相应的教学资质
D.教学查房的任课教师在教学过程中应充分体现良好的人文关怀和职业素养
A.教学查房的带教老师具备主治医师职称即可
B.教学查房的带教老师应接受过教学查房的相关专业培训，并获得相应的教学资质
C.教学查房的带教老师应充分了解住院医师规范化培训的总体要求和本专业培训大纲的要求
D.教学查房的带教老师在教学过程中应充分体现良好的人文关怀和职业素养
E.教学查房的带教老师在教学过程中应态度认真，情绪饱满
A.实现指导专家优质资源的远程共享
B.可以显著改善医患之间关系
C.提高师资教学查房的培训参与度
D.师资的教学能力进行批量评价
E.住培师资的跨时空培训教育
A.护理教学查房
B.护理行政查房
C.护理个案查房
D.临床护理查房
E.护理巡回查房
