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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿和小班社会教育目标自我意识方面包括()。

A.了解自己的基本信息,能感受自己与他人的不同

B.能主动表达自己的需求。喜好、意愿、想法与情绪情感,萌发自信心

C.能自己选择活动,自己的事情自己做,发展初步的独立性

D.以上所有

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第1题
幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中,使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动,激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第2题
幼儿社会教育的内容包括:()。

A.多元文化教育

B.自我意识

C.社会认知教育

D.人际交往教育

E.以上都不对

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第3题
帮助幼儿学习认识、理解和适当表达自己的情绪、控制自己的行为,这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容?()

A.社会环境和社会规范认知

B.自我意识

C.人际交往

D.多元文化

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第4题
“在日常生活中,引导幼儿掌握‘你好’‘对不起’等基本文明礼貌用语”是属于()的教育内容。

A.小班自我意识

B.中班自我意识

C.小班人际交往

D.中班人际交往

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第5题
《指南》与《纲要》一脉相承,共同构架了我国幼儿园社会教育的目标结构体系和具体内容。二者对幼儿园社会教育目标的规定,都涉及()。

A.自我意识(人与自我的关系)

B.人际交往(人与他人的关系)

C.社会适应(人与社会的关系)

D.以上都有

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第6题
中小学生心理辅导课程的具体目标主要应包括七个方面的内容,即自我意识方面,认知方面、情绪情感方面、意志方面、个性方面、学习方面、交往方面。()
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第7题
简述幼儿社会教育目标建构的整体性原则。

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第8题
简述小班幼儿科学教育的情感个性目标。

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第9题
小班体育的目标和内容要求幼儿能在()厘米高的障碍物下钻来钻去。

A.50—55

B.55—60

C.65—70

D.60—65

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第10题
教师在进行幼儿园环境创设时,要注意符合幼儿的年龄特征。小班要突出()特点;中班在小班的基础上突出可操作性;大班突出探索性和实验材料的丰富性。

A.合作性

B.目标性

C.游戏化

D.实验性

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第11题
在培养幼儿与同伴交往的能力方面,年龄段与培养目标对应的是:()。

A.以上的都不对

B.大班,能够主动地带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐,愿意与众多的同伴合作游戏

C.中班,能与同伴友好相处,主动礼貌地问候小朋友

D.小班,喜欢和同伴共同游戏,关心弱小同伴

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