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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

网络教育与传统教育虽然都是实现教育的方式,但它们存在很多区别,下列有关说法错误的是()

A.传统教育是等级制教育,网络教育是开放式教育

B.传统教育依据自身兴趣,网络教育依据外在筛选

C.传统教育存在着时空限制,网络教育是跨时空教育

D.传统教育是“年龄段教育”,网络教育是“跨年龄段教育”

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第1题
网络教育与传统教育相比,有哪些显著的特点()?

A.网络是巨大的教育资源库,并且能够实现资源共享

B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现,教育必须随着信息技术的发展而走向终身化

C.网络拓展了教学时间和空间

D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论,与同行进行交流学习

E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识

F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变,教学从教师为中心向以学生为中心转变

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第2题
蔡元培批评新建立的近代教育在教学方式上,与古代传统教育没有质的区别。()
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第3题
运动教育与传统教育相比是()的。

A.分解式

B.发展式

C.积累式

D.以上都不是

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第4题
请对传统教育社会学与新兴教育社会学进行比较。

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第5题
与线下教学相比,由于时空差异,线上教学更加依赖于教师的指导和帮助,对资源的需求更大。然而,在知识经济时代,教师早已不再是知识垄断者,网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此,推动社会力量参与在线教育资源供给,需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局,以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如,学校可适当采取外包的形式,向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务,提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外,双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新,促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明:

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第6题
是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是区别于传统教育的一个根本标志。()
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第7题
以下关于现代教育管理与传统教育管理的说法中正确的有()。

A.传统教育只注重管理的管束功能

B.传统教育管理方式是专制的、非人道的

C.现代教育管理注重管理对教学服务的功能

D.现代教育管理在理论上和实践中也注重挖掘管理本身的教育功能

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第8题
网络教育试点期间,统考课程成绩分为()与()两种记分方式。

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第9题
VR技术应用在教育领域,将弥补传统教育的不足,为教育行业带来全新的改变。()
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第10题
制约社区教育的因素主要有()。

A.传统教育观念

B.经济发展水平

C.管理理念

D.管理形式

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第11题
为了实现采购中的外部资源管理,制造商需采取的主要措施包括:()。

A.与供应商建立长期合作互惠互利的关系

B.提供信息反馈和教育培训支持

C.参与供应商的产品设计和质量控制过程

D.以上都是

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