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第1题
西方教育评价发展阶段可分为（)。
A.考评阶段
B.测量阶段
C.描述阶段
D.判断阶段
E.建构阶段
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第3题
由于教育教学实践角度及教育信息传递的目的和作用不同，教育信息可分为知识性信息、________性信息、控制性信息和反馈信息。
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第4题
可潜移默化地引导人们的伦理取向的法律作用主要包括（)
A.指引作用
B.教育作用
C.评价作用
D.预测作用
E.规范作用
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第5题
一个长相漂亮的人往往在大多数方面都被别人作较高的评价，这是由于第一印象的作用。（)
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第6题
教育目的的评价作用表现为以下几个方面（)。
A.评价学校的办学方向
B.评价教师的教学质量
C.指明受教育者的发展方向
D.检查学生的学习质量
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第7题
实施素质教育是一个系统工程，建立素质教育的保障机制需（)。
A.充分发挥政府作用
B.提高教师的素质教育
C.提高教育评价的科学性
D.加强各类教育之间的沟通和衔接
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第8题
下列法的功能中以他人的行为为对象的是（）。
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第9题
广告道德规范的作用是（)。
A.对广告活动的调节、指引和评价作用
B.对广告法律规范的补充作用
C.对具体广告执法的规范作用
D.对社会道德建设的影响作用
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第10题
污水处理技术按其作用原理可分为物理法、化学法、生物法。（)
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第11题
根据评估的目的、评估的对象、方法的选用，以及在学前特殊教育与干预过程中所起的作用来看，学前特殊儿童的评估层级可以分为（)。
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