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[单选题]
下列各句与所给例句的文言句式相同的一项是（）
A.例：惟舟师之是听
B.城北徐公，齐国之美丽者也
C.古之人不余欺也
D.为国者无使为积威之所劫哉
E.秦城恐不可得，徒见欺
答案
B、城北徐公，齐国之美丽者也
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A.例：惟舟师之是听
B.城北徐公，齐国之美丽者也
C.古之人不余欺也
D.为国者无使为积威之所劫哉
E.秦城恐不可得，徒见欺
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A.例:雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。…
B.月亮一露面，满天的星星惊散了
C.我的心激动得好像要跳出胸
D.春天像小姑娘，一切都是那么美好
E.他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的
A.③①②④⑤
B.③②①⑤④
C.②④③①⑤
D.②①③⑤④
A.陈蓉.汝南平與人也"改成陈蕃者,汝南平與人也"后,就变成了 .者也"格式的判断句
B.读书养晦堂之西偏一室"改成读书于养晦堂之西偏一室后,就变成了一个带有典型标志词的状语后置句
C.室有洼,径尺改成室有洼之径尺者"后，就变成了典型的定语后置句
D.习之中人甚矣哉改成甚矣哉,习之中人后，就变成了典型的宾语前置句
A.我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。（反复、拟人）
B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗（设问）
A.书者，学生之命根也。本人不慎丢了课本，望拾到者奉还
B.本院医护人员抗击“非典”的英雄业绩，均能见诸报端
C.他于万分危急之时，奋不顾身，救出了受害的群众，打死了疯狂的歹徒，何罪之有
D.他将置于我死地，休想
E.文艺园地本应姹紫嫣红，百花齐放。然野草闲花，亦自见风情也
A.老人家膝下无子，生活孤寂。
B.甲：“请问尊姓大名？”乙：“本人尊姓胡，大名是贺成。”
C.师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。
D.你借去的小说，请尽快奉还。
A.“白露为霜”、“白露未曦”、“白露未已”以及“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”等意思相同，这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩。
B.“伊人”可以理解为诗人所追求的人;诗人对意中人充满了爱悦之情，热烈地追求，然而可望不可即，始终求之不得，诗人心中充满了惆怅。
C.第一章的韵脚是“苍”“霜”“方”“长”“央”，即第一句入韵，其余是偶句押韵，奇句不押韵。
D.这首诗以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻）
B.胡马依北风，越鸟巢南枝。（对偶）
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……（反问）
