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[判断题]

建设性冲突的特点不包括:相互信息交流不断减少。()

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第1题
“交流双方的角色是随着信息传播交流的延续不断相互转换的,在不同的情况下分别扮演着编码者、释码者和译码者的身份”是()的观点。

A.拉斯韦尔模式

B.申农-韦弗模式

C.奥斯古德施拉姆模式

D.马莱兹克模式正确

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第2题
关于现代冲突理论的观点描述,不正确的是()

A.冲突不仅表现为对抗的破坏性冲突,还包含变革和创新的建设性冲突

B.认为冲突具有两面性的特点

C.承认冲突对组织的发展也具有积极价值和合理的成份

D.提醒管理者应尽可能避免各种冲突,消除冲突

E.管理者的任务就是提供充分的沟通,保持适度的冲突

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第3题
地球两极地区所有的冰都是由降雪形成的。特别冷的空气不能保持很多的湿气,所以不能产生大量降雪。近年来,两极地区的空气无一例外地特别冷。以上信息最有力的支持以下哪一个结论?

A.两极地区较厚的冰层与较冷的空气是相互冲突的。

B.如果两极地区的空气不断变暖,大量的极地冰将会融化。

C.在两极地区,为了使雪转化为冰,空气必须特别冷。

D.如果现在两极地区的冰有任何增加和扩张,它的速度也是非常缓慢的。

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第4题
健康知识讲座的特点不包括()。

A.不容易造成信息失真、误传

B.反馈不够及时、不够充分

C.不需要任何非自然的媒介

D.交流的双方可以互为传播者和受传者

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第5题
在较大范围的不同亚文化之间,文化的交流、冲突、融合总是不断发生的,这体现了()。

A.文化的传承

B.文化的内部传播

C.跨文化传播

D.文化的社会功能

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第6题
一位考古学家说:“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这一漫长的时期内,没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间存在着相互影响和接触。”这段话表明,古代美洲文明与其他文明是()

A.相互联系,不断交往

B.战争不断,冲突激烈

C.各自独立,相对隔绝

D.文明多元,相互交融

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第7题
客体导向是指沟通者能站在对方的立场思考问题,根据客体需要和特点组织信息、传递信息,实现建设性沟通。()
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第8题
医学科研的特点不包括( )。
医学科研的特点不包括()。

A.医学科研的对象是人

B.人体的现象和规律不能笼统地用生物学规律来解释

C.医疗和科研工作有冲突、 对立以及相得益彰

D.人的个体在形态、生理、精神等方面的变异性大,医学科研更需要科学的、复杂的分析资料及处理信息的方法

E.一般不允许在人体上直接进行试验,需先进行动物试验,对人体无害的情况下再应用于人体

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第9题
教学管理组织系统中直线职能型结构的缺点不包括()。

A.多头领导

B.缺乏一定的横向交流及协作

C.机构臃肿,效率低下

D.容易产生阻隔、冲突

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第10题
根据冲突的()分类,可将团队冲突分为建设性冲突和破坏性冲突。

A.社会性程度

B.性质

C.规模

D.发生时间

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第11题
建设性冲突显著的特征是()。

A.阻碍沟通

B.关心胜负

C.关心目标

D.针对人

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