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我国的教育目的确立的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说()

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第1题
我国制定教育目的的理论基础是()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.毛泽东思想

C.论语

D.学记

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第2题
我国教育目的的理论基础是()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.科学社会主义发展观

C.劳动与人类社会的辩证关系理论

D.人的全面发展与社会进步统一协调理论

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第3题
当代中国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。()
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第4题
我国公务员奖励制度的理论基础是()。

A.党的先进性理论

B.西方激励理论

C.马克思主义的激励理论

D.道格拉斯·麦格雷戈的XY理论

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第5题
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。下列对于党的史实描述错误的是()

A.中共一大确立党的名称为中国共产党

B.中共一大选举毛泽东为中央局书记

C.李大钊被誉为马克思主义第一人

D.中共二大确立党的最低纲领

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第6题
我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作是()

A.《教育概论》

B.《教育通论》

C.《新教育大纲》

D.《教育世界》

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第7题
多媒体教学课件设计以()为目的.以学习理论教育理论和传播学为理论基础。

A.优化教学效果

B.突出技能展示

C.展示知识的体系

D.激发学员兴趣

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第8题
与时俱进是马克思主义的()。A、理论品质B、理论基础C、科学内涵

与时俱进是马克思主义的()。

A、理论品质

B、理论基础

C、科学内涵

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第9题
护理学以社会科学、自然科学及医药学作为理论基础,并不断地探讨其独特的理论体系,以指导护理教育、科研及实践。这体现了护理专业的哪一项特点?()

A.以提供满足社会需要的服务为目的

B.有完善的教育体制

C.有系统完善的理论基础

D.有良好的科研体系

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第10题
前苏联凯洛夫主编,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20-30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛的教育专著是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《教育学》

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第11题
老年人心理保健的目的是提高老年人的生活质量,下列方法中不能对老年的心理保健起直接作用的是()。

A.确立生存的意义

B.适度锻炼

C.加强人际交往

D.死亡教育

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