题目内容
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[单选题]
对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A.二
B.一
C.三
D.初中
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A.二
B.一
C.三
D.初中
A.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
B.掌握艺术活动的基本技能
C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验
A.对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征
B.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同
C.能通过简单的调查收集信息
D.探究中能与他人合作与交流
A.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述
B.体验和发现生活中很多地方都用到数
C.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣
D.感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣
A.接受阶段
B.协议阶段
C.否认阶段
D.抑郁阶段
A.完全不能回忆即时信息,并且完全不能对既往事物进行正确的回忆
B.对既往事物能有少部分正确的回忆,没有近期记忆
C.能回忆大部分既往事物,记住1个词语
D.能回忆大部分既往事物,记住2个词语
E.能够完整回忆既往事物,记住3个词语
A.自我提高内驱力
B.附属内驱力
C.认知内驱力
D.生理内驱力