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[单选题]

对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。

A.二

B.一

C.三

D.初中

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第1题
根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园科学教育的重要目标是()。

A.训练幼儿科学研究能力

B.使幼儿对周围事物感兴趣,有好奇心和求知欲

C.让幼儿掌握科学知识

D.为国家培养小科学家

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第2题
以下哪项不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“艺术”领域的目标?()

A.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

B.掌握艺术活动的基本技能

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

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第3题
幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。()
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第4题
你平时喜欢观察周围的事物吗()

A.很喜欢,只要有空就观察

B.一般,对感兴趣的事物才观察

C.不感兴趣,没留意

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第5题
5~6岁幼儿科学探究方面的发展目标是喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。()
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第6题
以下哪个是3~4岁幼儿具有初步的探究能力的正确表现()

A.对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征

B.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同

C.能通过简单的调查收集信息

D.探究中能与他人合作与交流

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第7题
数学认知目标“初步感知生活中数学的有用和有趣”中4-5岁幼儿的具体表现()

A.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述

B.体验和发现生活中很多地方都用到数

C.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣

D.感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣

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第8题
某临终的老人表现出对周围事物的淡漠、语言减少、反应迟钝、对任何东西都不感兴趣。根据美国精神病学家伯乐?罗斯提出的临终病人五个心理发展阶段,该老人的心理发展所处的阶段是()。

A.接受阶段

B.协议阶段

C.否认阶段

D.抑郁阶段

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第9题
认知能力评估中的记忆力,属于2分的是()

A.完全不能回忆即时信息,并且完全不能对既往事物进行正确的回忆

B.对既往事物能有少部分正确的回忆,没有近期记忆

C.能回忆大部分既往事物,记住1个词语

D.能回忆大部分既往事物,记住2个词语

E.能够完整回忆既往事物,记住3个词语

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第10题
小明是个充满好奇心的孩子,对未见过的一切事物都好奇,爱看爱问,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识,根据奥苏贝尔的观点,在小明的学习动机中占主导地位的是()

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.生理内驱力

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第11题
下列属于年幼儿童的特征的是()。

A.有意注意发展不够稳定

B.对新鲜事物有强烈的好奇心

C.多样化的工具材料能刺激他们的操作欲望

D.喜欢重复运用同一种活动工具

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