题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下哪种情境最适合教师在学生每次恰当行为发生时都给予强化（）
A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识
C.小丽已形成每天交作业的习惯
D.小刚学会了上课举手才能问答问题
答案
A、小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
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A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识
C.小丽已形成每天交作业的习惯
D.小刚学会了上课举手才能问答问题
答案
A、小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
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A.教师需要确定小组的工作常规
B.教师需要公布具体的活动要求
C.教师需要为学生提供清晰的任务指令，可以是纸质的形式
D.教师需要向学生解释学习目标，以及评价标准
E.教师需要向学生示范合作的规范，说明你期待学生表现出的行为
F.教师需要提醒学生，小组的每一个决策都需要经过教师的同意
A.正确，教师可以在学生寝室吸烟
B.正确，李老师不是任课老师可以吸烟
C.不正确，教师不能在学生寝室吸烟
D.不正确，教师只能在办公室吸烟
A.字节多路通道
B.数据选择通道
C.数组多路通道
D.任意一种都可以
A.王老师在导入环节创设的情境意在打通学生的生活世界与书本世界
B.老师的提问建立在教师演示，学生动手的基础上，既有反问，也有点拨
C.将教材知识转化为学生个人知识的过程，王老师对所教学科的知识体系缺乏整体把控
D.在学生根据先前的知识回答出反应产生的是 CO2 时，王老师强调不一定，由此引发的辩论是必要的
E.王老师设计的教学环节是:创设情境→观察小苏打和白醋的特点并讨论→制定实验计划→观察混合时的现象并讨论
A.初中教师甲利用晩自习辅导期间，强行对女学生进行亲吻
B.公司副总乙在办公室强行搂抱女员工
C.高中生丙威逼同学刘某为自己手淫
D.丁哗众取宠在学生宿舍楼道上裸奔
A.观看视频，反复观察
B.教师教唱，学生跟唱
C.建构联觉，带入情境
D.欣赏音频，机械歌唱
