题目内容
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[主观题]
情景领导理论着重强调的是领导者与下属的关系,如同家长与孩子的关系,当孩子越来越成熟并能承担责任时,家长需要逐渐放松控制()
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A.路径—目标理论
B.菲德勒LPC理论
C.领导方格
D.俄亥俄州研究
A.管理学中有一套特质理论总是可以把领导者和非领导者区分开来
B.艾奥瓦大学对领导行为的研究中将领导的行为划分为两个维度:关怀维度和定规维度
C.路径——目标理论认为,领导者所要做的就是授权给下属
D.管理方格论从关心生产和关心人两个维度来考察领导方式,其中四种极端的管理方式是:乡村俱乐部型管理、团队管理、任务型管理、贫乏型管理
A.参与型向说服型转变
B.参与型向命令型转变
C.说服型向授权型转变
D.命令型向说服型转变
A.关心员工的需要、晋级和职业生涯的发展
B.有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素
C.群体任务的完成情况是领导行为的中心
D.领导者的行为集中在对人员的监督
E.认为下属是实现目标或任务绩效的工具