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[判断题]

参观式学习课程的关键是所参观的实物和授课教师与讲解内容。（）

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第1题

（）指学生以小组为单位，由专门的授课教师带领，依照一定的参观顺序对实物进行参观学习，这种方式几乎适用于所有的研学课程资源，是最普遍的研学课程方式。

A.体验式学习

B.研究性学习

C.讲解式参观

D.任务驱动式参观

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第2题

参观式学习课程对学生的学习评价包括：（）

A.学生的学习态度

B.学生的学业表现

C.组织性和纪律性

D.学习效果

E.学习能力

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第3题

在参观式课程单元手册设计中，要重视（），以增加学生的知识储备，打好基础，才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第4题

在研学课程组织实施中，（）在研学课程中最为常见，是最易操作的研学课程类型。

A.参观式学习课程

B.研究性学习课程

C.服务性学习课程

D.参与式学习课程

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第5题

（）指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标，运用所学知识制订服务方案开展服务活动。

A.体验式学习课程

B.研究性学习课程

C.参观式学习课程

D.服务性学习课程

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第6题

在参观式学习课程中，（）不仅是用来检验学生的学习成果，还是引导学生学习的重要方式。

A.学习内容

B.学习任务

C.学习目标

D.学习评价

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第7题

任务驱动式参观课程学习的侧重点在于（）的设计，这样有利于通过任务引导学生主动地观察学习，更有效的达成目标。

A.作业

B.手册

C.任务

D.课题

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第8题

（）的特点是让学生置身某种情境或场合中，通过调动学生五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来认识事物、获取知识、培养技能以及树立正确价值观。

A.参观式学习课程

B.体验式学习课程

C.研究性学习课程

D.服务性学习课程

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第9题

研学课程方案内容设计中，任务驱动式的参观流程包括：（）。

A.学科知识

B.讲解规则

C.分配小组

D.过程指导

E.任务总结

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第10题

（）指在参观过程中，通过为学生设计任务，来激发学生主动、自发地进行参观学习，完成学习目标。

A.体验式学习

B.研究性学习

C.讲解式参观

D.任务驱动式参观

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第11题

参观式学习的特性是进行参观的资源是固定的，先有（）后有（），可以根据学情分析来确定学习目标。

A.资源、目标

B.目标、资源

C.主题、内容

D.内容、主题

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