题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据情境领导理论，被领导者可分为不成熟、初步成熟、较成熟、很成熟四类，对于较成熟的被领导者，应该采用（)的领导类型。

A.参与式

B.授权式

C.说服式

D.命令式

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第1题

领导行为能否产生预期的效能或效果，取决于以下哪几方面因素（)

A.领导者

B.被领导者

C.领导权威

D.领导工作的情境

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第2题

根据情境领导理论，当下级进入比较成熟阶段（有能力无意愿)时，有效的沟通方式是（)。

A.命令型

B.说服型

C.参与型

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第3题

（)认为某一具体领导方式并不是到处都适用的，领导者的行为若想有效，就必须随着被领导者的特点和环境的变化而变化。

A.管理方格论

B.领导科学论

C.特性理论

D.权变理论

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第4题

领导有效性情景理论认为，有效的领导不决定于领导者不变的________，而是决定于领导者、被领导者和环境三者的配合关系。

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第5题

美国管理学家科曼将（）等理论结合在一起提出领导生命周期理论。

A.四分图理论、成就需要理论、不成熟---成熟理论

B.成就需要理论、需要层次理论、强化理论

C.四分图理论、管理方格理论、不成熟---成熟理论

D.成就需要理论、管理方格理论、需要层次理论

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第6题

领导行为理论侧重于比较领导者与被领导者、高层领导者与基层领导者、成功的领导者与不成功的领导者之间的个体差异，试图确定成功的领导者具有什么样的人格特质。（)

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第7题

阿吉里斯的成熟不成熟理论，当下属成熟程度最高时，领导者采用授权式领导。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

某管理局是新组建的单位，基本上由两部分职员组成，一部分是从原单位经过挑选保留下来的骨干，他

们熟悉业务且思想素质好;另一部分是从别的单位分流来的新职工，他们普遍参加工作时间不长，对业务不太熟悉。根据上述实际情况，运用情境领导理论分析讨论，应该实施什么样的领导方式比较有效？

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第9题

‍你所领导的跨部门任务小组正在致力于完成一项全厂范围的调研报告。任务小组中有一个成员过去的5次会议一直都迟到，他对此既不道歉也不做解释，而且他迟迟没有交来他所在部门的成本数据。根据情境领导理论，你应该对该成员采用()领导方式。‏

A.低工作，低关系

B.高工作，低关系

C.低工作，高关系

D.高工作，高关系

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第10题

以下关于项目团队组建的描述中，错误的是__________ 。

A.越是基层的项目经理，需要的管理能力越强，需要的领导力相对管理能力而言不高

B.领导行为理论的基本观点可用下式反映：有效领导=F(领导者，被领导者，环境)

C.项目经理的专家权力、感召权力是来自于项目经理本人

D.相对于使用权力、金钱或处罚方式，使用工作挑战和技术特长来激励员工更有效地工作

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第11题

为了提高绩效辅导的有效性，管理者需要对不同的下属采取不同的方式，以便使绩效辅导更有针对性。根据情境领导理论，对缺乏完成某项任务的能力，但是愿意从事这项任务的员工应当采取（)。

A.高任务-低关系的指示型风格

B.高任务-高关系的推销型风格

C.低任务-高关系的参与型风格

D.低任务-低关系的授权型风格

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